聚落景观基因研究

  • 基于GIS的非物质文化遗产景观基因保护价值——以湖南省为例

    曹帅强;

    借鉴文化地理学领域的传统聚落景观文化基因识别理论,对全国非物质文化遗产名录中收录的20项湖南省非物质文化遗产进行景观基因GIS识别研究。在此基础上,通过对其文化特质、外在表征的把握,提出湖南省非物质文化遗产的保护价值。研究结果表明:生产生活习俗方面,具有宜居宜业的保护价值;文化艺术方面,具有科技游艺的保护价值;民俗信仰方面,具有美好生活愿望的保护价值;文化的迁移与交融方面,具有人文风情的保护价值;地理环境方面,具有生态经济文明的保护价值。

    2017年03期 v.38;No.217 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 512K]
  • 中国传统村落外部形态的类型及样带分异

    杨立国;盛方圆;陈伟杨;马珊珊;

    该文选取位于经度110°E—116°E和28°N—32°N中的271个传统村落选取作为研究对象,运用中国传统村落申报资料、文献资料、网络资料和实地调研资料,对样带内样点村落外部形态进行类型划分并分析其空间分异。结果发现:(1)传统村落外部形态主要有梯形、矩形、人字形、弯月形、梨形、链形、三角形、元宝形及梭形九种类型;(2)传统村落外部形态紧凑型多、分散型少,省域分异明显;(3)从西往东,从中间向南北两侧传统村落紧凑度逐渐提高;(4)自然环境条件、地域文化背景、经济发展水平、社会制度差异是中国传统村落外部形态分异的主要原因。

    2017年03期 v.38;No.217 8-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 315K]
  • 古村古镇旅游开发价值评价研究——以湖南省为例

    刘媛;谢达莉;廖青青;史艳琼;杨雪;

    该文选择湖南省118个古村古镇作为研究对象,在同等衡量标准下挖掘影响旅游体验感的5大因子集合:传统聚落保护等级、自然环境适宜度、民俗文化的丰富性、历史遗留的完整性、交通便利程度。利用GIS手段对其15个小因子使用系统聚类方法进行分类分级处理,最终利用模糊综合层次分析法评估古村古镇潜在旅游开发价值,得出:1)按照湘东、湘南、湘西、湘北、湘中区域划分,无论是数量还是评价总值,湘南和湘西有明显的资源优势,其次是湘中地带,湘东与湘北次之。2)借助自然断裂法将古村古镇划分为四等级标准:优秀、较好、良好、一般。其中优秀的古村古镇中,古镇居多,分布涉及各个区划,大部分集中在湘南地区,其次是湘中地带。湘东、湘北、湘西地区虽然评价值位居前茅,但基本开发成熟,有待深化推进如干岩头村、杨林村、石泉村等湘南地区古村古镇旅游商业发展。

    2017年03期 v.38;No.217 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K]
  • 传统聚落民居原真性评价——以湖南省常宁市中田村为例

    舒惠勤;郑文武;汤雪莉;

    盲目的城镇化和旅游的过度开发,乡土文化浓郁的传统聚落民居正悄然消失,传统聚落的原真性受到冲击。原真性从诞生到发展,大多都集中在文化遗产保护领域,但是都没有将原真性以具体的一个物质层面进行实践研究。该文选择湖南省衡阳市庙前镇中田村为研究对象,运用层次分析和专家打分法,建立中田村传统民居原真性评价指标体系,对各层次要素定量分析,并通过综合评价获得传统聚落民居原真性定量评价结果,得出中田村传统民居总体原真性为58.197,最后根据评价结果对其传统民居保护问题进行了分析。

    2017年03期 v.38;No.217 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K]

数学

  • 冷藏监测智慧云系统的通讯协议研究

    陈坚祯;李时;黄亮;毛琪;谢力;

    基于云计算的物联网应用系统中,其信息交换及互联共享问题使得物联网通信协议变得尤为重要。参照HTTP、XMPP、MQTT等协议,介绍了一种基于阿里云服务器与物联网终端交换信息的通信协议,并应用在冰箱智慧云管家系统开发中,为该系统定制了一种轻量级、高可靠、高效率的通信协议框架,该框架经过应用测试,满足了通讯功能需求。

    2017年03期 v.38;No.217 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K]
  • 带连续时滞的中立型向量抛物微分方程的振动判据(英文)

    罗李平;

    研究了一类带连续时滞的中立型向量抛物微分方程的振动性,我们的目的是借助H-振动的概念及内积降维方法把多维振动问题转化为一维时滞微分不等式的正解的不存在性问题,给出了该类方程在Robin边值条件下每个解H-振动的若干新的充分条件,其中H是一个单位向量.

    2017年03期 v.38;No.217 26-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 155K]
  • 无线传感器网络智能集成覆盖控制方法

    胡平霞;

    算法针对单一模型在WSNs覆盖控制问题中存在能源开销较大等缺点,提出一种无线传感器网络智能集成覆盖控制算法。为了说明算法的有效性,对基于信息熵的WSNs集成覆盖控制模型的实现过程进行仿真,仿真结果表明了该方法引入了节点移动距离的考量,节点平均能耗下降较快。

    2017年03期 v.38;No.217 32-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 199K]

物理

  • 费曼-海尔曼定理在量子物理学中的应用

    高峰;

    费曼—海尔曼定理是费曼和海尔曼于上世纪三十年代创建的,在物理、化学等领域中有着较为广泛的应用。对于一些较难计算的量子物理学问题,利用费曼—海尔曼定理可以十分简单地得出结果。该文主要讨论费曼-海尔曼定理在量子物理学中的一些重要应用。

    2017年03期 v.38;No.217 37-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K]
  • 双∧型三能级原子与双模光场实现两比特量子交换门

    唐世清;雷远东;苏卫平;

    两比特量子交换门是十分重要的逻辑门。若采用组合方式构造三个两比特受控相位门和六个Hadamard门才能实现交换逻辑门的功能。该文提出直接一步构造量子交换门的方案,可以减少逻辑门的操作个数,既节省资源又降低实验难度。而且整个操作过中原子都不会被激发到激发态上,因此不受原子自发辐射影响。

    2017年03期 v.38;No.217 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 134K]
  • 三量子比特与存在Dzyaloshinsky-Moriya相互作用的XY自旋链耦合下的量子失协动力学(英文)

    谢利军;张登玉;

    通过计算全局量子失协,我们研究了三量子比特与存在Dzyaloshinsky-Moriya(DM)相互作用的XY自旋链耦合下的量子失协动力学行为。给出了系统与环境的耦合及DM相互对量子失协的影响。结果表明:弱耦合情况下,DM相互作用对量子失协衰减的影响不明显。然而,在强耦合,DM相互作用对量子失协衰减的影响非常明显。

    2017年03期 v.38;No.217 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 225K]
  • 氡析出率测量室气压温度湿度连续监测系统设计

    李志强;肖德涛;赵桂芝;单健;吴喜军;周青芝;

    为研究氡析出率测量与气压温度湿度气象参数的关系,提出一种采用nRF2401无线网络进行数据传送的气压温度湿度气象参数的远程监测系统。该系统由6个气压温度湿度数据测量点、nRF2401无线通信模块和数据管理模块组成。系统监控流程是每个测量点测量数据经nRF2401无线通信模块发送数据,再经数据管理模块的nRF2401无线接收端接收采样数据,完成信息存储和处理。实验结果表明,该系统总体方案结构合理,软硬件设计切实可行,具有灵活的扩充性和伸缩性,能够满足氡析出率测量室气压温度湿度连续监测的需要。

    2017年03期 v.38;No.217 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
  • 高质量ZnTe纳米线的合成及单根纳米线光学性质研究

    王一成;

    该文中采用简单的化学气相沉积法,合成了高质量的ZnTe纳米线。XRD表征结果表明合成的ZnTe纳米线为立方闪锌矿结构。扫描电子显微镜(SEM)照片显示所合成的纳米线直径约为几十纳米,长度达到数十微米。透射电子显微镜(TEM)表征表明合成的纳米线具有很好的结晶质量。光致发光(Photoluminescence)测试发现,ZnTe纳米线具有很强的带边发光,发光峰值波长为553纳米。而波导研究发现,纳米线产生的发光能够传输到纳米线的两端,传输过程中光谱峰值红移到561纳米。

    2017年03期 v.38;No.217 56-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 342K]

化学

  • 邻取代苯甲酸的结构及基团在亲电取代反应中的定位效应

    邝代治;张复兴;冯泳兰;许志锋;庾江喜;

    邻取代苯甲酸o-RArCOOH(R:-NH_2,-OH,-OMe,-Me,-Ph,-H,-NO_2,-CN,-CHO,COOH)的构象分析表明,基团之间相互(包括基团的取向)作用影响分子构象,不同构象其苯环碳原子电荷分布不同,在最低体系作用能时,第一类定位基主导亲电取代反应定位,在邻硝基、氰基、醛基、羧基取代苯甲酸中,硝基、氰基、醛基主导亲电取代反应定位。

    2017年03期 v.38;No.217 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 269K]
  • 双核锰配合物的合成,晶体结构及量子化学计算(英文)

    李薇;付伟伟;李玉林;谭雄文;

    在甲醇水混合溶剂中,以2,2’-联苯二甲酸,邻菲啰啉为配体与高氯酸锰合成了标题配合物Mn_2(phen)_6(ClO_4)_4。配合物(C_(30)H_(24)C_(l2)MnN_6O_(8.12),分子量为724.39),晶体属单斜晶系,空间群C2,晶胞参数:a=2.317 5(3)nm,b=1.464 98(17))nm,c=2.172 2(4)nm,β=114.631 0°,V=6.703 9(16)nm~3,Dc=1.435g/cm~3,Z=4,F(000)=2 960,μ=0.611mm~(-1),。最终偏离因子R_1=0.076 2,wR_2=0.199 8。晶体结构表明:锰原子与3个邻菲啰啉的6个氮原子配位,形成六配位的变形四面体结构。对该配合物进行了量子化学计算。

    2017年03期 v.38;No.217 65-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K]
  • 香草醛在四氧化三铁纳米粒子功能化石墨烯修饰电极上的电化学行为及测定

    邓培红;刘晓鹏;贺全国;李俊华;

    制备了四氧化三铁纳米粒子功能化石墨烯复合膜修饰玻碳电极,用二阶导数线性扫描伏安法研究香草醛在该修饰电极上的电化学行为,以及支持电解质、富集电位、富集时间、扫描速率等对香草醛伏安响应的影响。实验发现,四氧化三铁纳米粒子功能化石墨烯修饰电极测定香草醛具有较高的灵敏度和选择性。在0.1mol·L~(-1) HCl溶液中,香草醛在约936mV(vs.SCE)处产生一灵敏的氧化峰。与未修饰的玻碳电极相比,峰电位负移,峰电流显著增加,说明该修饰电极对香草醛的电化学响应具有很好的催化增敏作用。利用二阶导数线性扫描伏安法进行定量分析,峰电流与香草醛的浓度在1.0×10~(-7) mol·L~(-1)~1.0×10~(-5) mol·L~(-1)和1.0×10~(-5) mol·L~(-1)~1.0×10~(-4) mol·L~(-1)范围内呈良好的线性关系,检出限为6.0×10~(-8) mol·L~(-1)。

    2017年03期 v.38;No.217 71-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 368K]
  • 新型锐钛型晶种的制备和钛液水解研究

    陈满生;邓奕芳;张春华;黄忆源;李馥;

    将二氧化钛溶于硫酸,过滤纯化,得到TiO2浓度为180~200g/L的钛液;将所述钛液缓慢加热至40~50℃后,加入到过量稀碱溶液中,在搅拌条件下,维持体系温度为40~50℃,调节酸度系数为0.27~0.3,进行水解反应,水解反应的终点pH控制在2.2~3.0,得到稳定性好,形貌均匀的高品质锐钛型晶种。晶种加量在1.5%~2%得到产品粒度适中,质量稳定。

    2017年03期 v.38;No.217 78-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 194K]

环境教育专栏

  • 环境教育MOOC的资源体系构建及其应用途径探索——以衡阳师范学院《环境教育概论》慕课为例

    田亚平;李伯华;郑文武;常昊;

    在国家环境教育需求、高校教学改革趋势和学校环境教育课程建设背景下,衡阳师范学院开发建设了《环境教育概论》MOOC。根据拓展性、多样性和发展性原则,构建了包括主体性资源与拓展性资源的资源体系。作者在阐述该MOOC资源体系基础上,探讨了其在大学通识性环境教育、专业教学模式改革、成人环境教育培训和大众环境素质教育等多面向应用途径。

    2017年03期 v.38;No.217 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 116K]
  • 基于任务导向的户外环境教育模式研究

    徐美;申秀英;刘春腊;

    户外环境教育是环境教育走向实践的重要方面。文章提出了基于任务导向的户外环境教育模式的基本框架,大致包括明确任务要求、分解任务目标、准备任务知识、协作完成任务、总结任务经验等方面;基于卢卡斯理论、皮亚杰理论、罗杰斯理论等理论,阐述了基于任务导向的户外环境教育模式的研究基础;最后,以古树认知与保护这一特定户外环境任务为例,阐述了基于任务导向的户外环境教育模式的基本内容与实施方案。

    2017年03期 v.38;No.217 86-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K]
  • 互联网环境下大学生环境教育中自主学习探讨

    钟顺清;李红伟;申秀英;郑文武;

    环境教育是提高大学生环境素养的基本途径,是实现社会可持续发展的重要保障。随着网络技术的发展,环境教育网络资源越来越丰富,在线环境教育网络课程、开放精品资源共享课和慕课等,这些网络资源给传统灌输式的环境教育方式产生巨大的冲击。大学生自主学习却迎合了环境教育目标,适应了环境教育发展趋势,更有利于提高环境教育质量而受到关注。为有效利用网络资源开展自主学习提高大学生环境教育质量,提出了三个方面的建议:发现网络资源魅力,激发自主学习动力;科学利用网络资源,构建自主学习方法;发挥网络资源优势,提高自主学习能力。环境教育自主学习将推动大学生环境教育创新改革。

    2017年03期 v.38;No.217 90-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
  • 环境教育在初中地理教学中的实施现状调查与策略研究——基于可持续发展视角

    周松秀;蒋海兰;刘兰芳;

    环境教育是可持续发展教育的重要部分,初中地理教学可通过课堂教学和社会实践活动对学生实施环境教育。文章基于可持续发展教育视角,通过问卷调查、实地访谈,调查分析初中地理教学的环境教育实施状况。调查结果显示:初中地理教师可持续发展自身教育意识较强,愿意在实践教学中融入可持续发展观的教育;学生对可持续发展思想的内涵理解不清,可持续发展思想执行能力较弱;公立初中的可持续发展教育优于私立初中。文章提出了3个方面的对策:加强初中地理教师可持续发展理论的学习和实践,培养初中学生可持续发展思想的自觉行为,养成知行合一的品格,教育主管部门和学校需重视可持续发展观的教育。

    2017年03期 v.38;No.217 94-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 109K]
  • 基于清洁生产的公众环境教育研究

    唐文清;曾荣英;申秀英;王颖;

    在实际生产活动中开展环境教育,培养公众的环境意识,提高环境素质,是实现清洁生产的一个重要措施。文章通过阐述了我国清洁生产过程中开展环境教育的必要性,分析了目前推行清洁生产存在的问题并提出了一些解决问题的策略。

    2017年03期 v.38;No.217 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K]
  • 湖南省高中环境教育现状调查与地理课程渗透途径

    何丽红;郑文武;周芝;舒惠勤;

    环境教育主要采用渗透式教学,地理课程成为环境教育主要渗透课程。由于我国环境教育还处于起步阶段,整体水平不高,特别是中学环境教育水平参差不齐。以湖南省高中生环境素质和环境教育为主要研究对象,采用问卷调查方法,主要从环境知识、环境价值观、环境态度、环境行为等方面去了解湖南省高中学生的环境素质水平,同时探讨高中学生环境素质和环境教育的空间差异,并结合新课改的要求,提出了湖南省高中地理课程的环境教育渗透途径。该研究为湖南省环境教育规划提供科学依据,促进湖南省环境教育的全面发展。

    2017年03期 v.38;No.217 102-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 132K]

地理

  • 新型城镇化背景下乡村旅游资源定量评价——以衡阳市荣桓镇为例

    王鹏;钟倩;关君怡;李宇婷;马菊;

    随着城镇化的不断发展,乡村旅游成为了一种独特的发展模式带动着农村社会经济发展和新型城镇化的建设。文章结合衡阳市荣桓镇的乡村旅游发展的实际情况,运用层次分析法与德尔菲法相结合的方法确立指标权重,建立乡村旅游资源特色的定量评价指标体系。选取荣桓镇具有典型旅游资源特色的乡村进行实证研究,结果表明南湾村的综合评价得分为71.32,锡岩村的综合评价得分为68.46,都属于"优良级旅游资源"。南湾村与锡岩村的乡村旅游资源良好,具有很高的旅游开发价值,南湾村应适当开发自然景观资源,锡岩村应充分挖掘当地民俗文化。

    2017年03期 v.38;No.217 106-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 170K]
  • 2011-2015年中国气象灾害风险特征分析

    刘兰芳;蒋凯伦;周松秀;

    基于2011-2015年中国洪涝灾害、干旱灾害、风雹灾害、台风灾害、低温冷害和冰雪灾害等6种气象灾害数据,运用Excel、Arcgis等软件统计分析中国2011-2015年气象灾害时空分布规律,期望为中国气象灾害的防灾减灾提供技术指导。结果表明:(1)2011-2015年中国气象灾害发生频率高,损失大。(2)洪涝灾害、风雹灾害是发生频次较高的气象灾害,也是造成死亡人数较多的气象灾害,洪涝灾害和台风灾害是造成经济损失较大的气象灾害。(3)2012年是5年中气象灾害发生频次最多的年份。(4)中国气象灾害高发期是5~9月,其中7月气象灾害频次最高。(5)中国气象灾害发生频次的空间特征为:干旱灾害主要发生在华中、华北地区;洪涝灾害主要集中在华北南部以及长江流域;风雹灾害主要发生华北、西北、西南地区;受台风影响最严重的是东南沿海地区,其次是山东半岛以南的东部地区;低温冷害和冰雪灾害多发生在华北、东北和西北地区。

    2017年03期 v.38;No.217 113-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 490K]
  • 基于市场导向的传统古村落旅游开发研究——以湖南江永上甘棠村为例

    呙艳妮;谷显明;李玲玉;

    古村落作为人类的定居点,是人类适应自然、利用自然的结果,有着深厚的文化积淀,是民族文化的本源,也是历史文化遗产的载体。文章以江永上甘棠这一古村落为研究对象,通过问卷调查法、实地考察法、文献分析法、数据分析法等方法分析了上甘棠村在市场导向性发展中的现状,有针对性地提出了如何更好地发展上甘棠村旅游经济的策略,以期能更好地促进古村落乡村旅游发展,传承传统村落历史文化与民俗风情。

    2017年03期 v.38;No.217 119-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
  • 城市社区服务业居民满意度测评研究——以湖南省怀化市滨江社区为例

    郑学荣;唐承丽;

    随着居民收入水平的提高,消费需求和结构逐步升级,城市居民对生活质量要求越来越高,花钱购买服务的消费观念逐步成为趋势。社区服务供给在数量、质量或结构上较为趋同,存在一定的供需错位,需要准确把握居民对社区服务的内在需求,因此对社区居民满意度的深入研究非常必要。该文以湖南省怀化市滨江社区为研究对象,建立包括3个一级指标和20个二级指标的指标体系,并运用SPSS19.0进行统计分析。结果表明调研社区服务业居民满意度处于中等水平,一级指标中居民对社区管理工作满意度最高,对社区基本状况满意度一般,社区服务项目满意度最低;二级指标中对从业人员素质满意度最高,其次对交通便利程度、社区环境、服务人员素质满意度较高,满意度最低的为商品价格,其次为商品质量、托幼服务、医疗卫生服务,最后提出了提高社区服务业满意度的对策建议。

    2017年03期 v.38;No.217 124-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 163K]

体育

  • 村落仪式性体育的整体形制——以汝城“香火龙”为例

    邱海洪;胡建忠;王俊云;

    采用文献资料、田野调查、口述历史等研究方法,以人类学仪式理论为支撑,以汝城"香火龙"为研究个案。通过对"香火龙"活动的发展沿革、活动内容与结构的考察,探析及推演村落仪式性体育活动的一般状况与规律。研究结果表明:汝城"香火龙"起源于唐朝弘道年间,最初为一种"祀龙止雨、祀龙止水"的民间信仰仪式;汝城"香火龙"的造型雄伟,就地取材,制作工艺精致独特;龙灯理事会是汝城"香火龙"的组织机构,其仪式过程主要包括:起龙、接龙、化龙三个仪式过程。

    2017年03期 v.38;No.217 129-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 723K]
  • 湖南省城市居民体育素养实证研究

    马勇;饶平;谭丹华;罗海平;黄明;

    采用文献资料、量表调查、问卷调查、专家访谈、数理统计等多种研究方法对湖南省城市居民体育素养现状进行调查与分析。研究得出:所构建的居民体育素养评价指标体系能较为客观、准确地反映出湖南省城市居民体育素养的基本现状。湖南省城市居民体育素养处于中等水平(72分),重视核心体育素养中的运动参与素养、体育意识素养、运动技能素养和体育知识素养之间的性别差异和地域差异是提升城市居民体育素养的关键。

    2017年03期 v.38;No.217 134-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K]

高教研究

  • 地方高师院校GIS专业实践教学方法研究

    胡最;刘沛林;郑文武;邓运员;邓美容;

    以衡阳师范学院GIS专业为例,总结了"任务驱动"型专业实践教学体系的含义、内涵与特征,提出了今后改进专业办学、提升人才培养质量的相关建议。

    2017年03期 v.38;No.217 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
  • 基于“教育供给侧改革”的高校思政课程教学优化模式构建

    郭华;

    高校思政教育作为我国高等教育的重要组成部分,其供给端和需求端已经出现矛盾,要求进行"教育供给侧改革"。"大数据"统计追踪模式、"非线性结构"分解模式、"集优式"课堂教学模式、"项目驱动"实践目标模式、"知信行一体化"考评模式等课程教学优化模式的构建,体现了高校思政教育供给端的质量和效率。

    2017年03期 v.38;No.217 143-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
  • 基于保教能力培养的独立学院学前教育专业实践教学体系的构建

    赵新云;肖炬元;唐卫平;

    当前独立学院学前教育专业实践教学存在教育理念有偏差、课程体系不合理、教学过程多泛化、监控管理重形式、双师型师资缺乏等问题;为实现独立学院学前教育专业人才培养目标,必须强化实践教学,坚持四年一贯系统设计的原则,以保教能力的培养为重点,构建体验性实践、自主性实践、研究性实践、综合性实践"四位一体"的实践教学体系。

    2017年03期 v.38;No.217 147-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
  • 面向MOOC的地方院校计算机专业应用型人才培养探索

    李浪;

    针对地方院校计算机专业应用型人才培养的教学实际,分析了目前MOOC课程存在的问题及解决方法,针对存在的问题和对应的解决方法,认为地方院校对MOOC课程教学模式应该理性对待,以点带面的方式稳步发展,同时,认为MOOC课程仍然只是传统课堂教学的有效补充。结合地方院校计算机专业应用型人才培养实际情况,研发了一个地方院校计算机核心课程MOOC教学网站实例。相关研究可给同行提供一定参考。

    2017年03期 v.38;No.217 150-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 197K]
  • 地方高校卓越法律硕士培养创新研究

    龚志军;谭和平;

    随着我国地方高校法律硕士点的日益增多,我国将培养出更多高端应用型法律硕士人才。为实现这一目标,地方高校要避免"千校一律"的传统法律硕士人才培养模式,充分利用自身优势资源和办学特色,按照法律硕士高端应用型培养目标,不断创新改革人才培养制度,夯实法律硕士人才培养条件,培养出法律知识系统、实践能力出色、适合地方社会法治需求的专业化、类型化的卓越法律硕士人才。

    2017年03期 v.38;No.217 154-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K]
  • 20世纪上半叶美国人文主义大学教育研究

    谢晶;

    20世纪上半叶在美国兴起的一股被称为"人文主义"的大学教育思潮,其代表人物是白璧德和哈钦斯,文章通过分析产生这种思潮的社会和思想原因,重点剖析了白璧德和哈钦斯的人文主义思想主张,以期对当前中国的高等教育问题有所反思和启迪。

    2017年03期 v.38;No.217 158-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K]
  • 地方本科院校辅导员媒介素养培育体系构建研究——基于衡阳师范学院的实证调查与思考

    王敏;

    以微博、微信为代表的传播科技强势驱动着媒介化社会的快速来临,描绘了一幅高校学生工作的全新时代图景,也提出了辅导员媒介素养培育的时代课题。通过对某地方本科院校辅导员的问卷调查与访谈,了解到辅导员这一特殊群体存在某种程度的媒介政治素养薄弱、媒介知识素养贫瘠、媒介传播素养欠缺、媒介伦理素养不高。这就需要从媒介素养的政治、知识、能力及道德等要素入手,着力强化门槛准入关、教育培训关、考评保障关、他山借鉴关等关键环节与措施,以加强辅导员媒介素养培育体系的构建。

    2017年03期 v.38;No.217 161-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K]
  • 大学生党员思想政治教育“时效困境”的破解

    何锡辉;毛文璐;

    大学生党员是高校学生中政治素养较高、理论水平较深、社会能力较强的一个学生群体,是高校思想政治工作的重点。文章从大学生党员的思想政治教育目标、内容、方法、载体等方面分析了大学生党员思想政治教育的"时效困境",提出了树立新的时代目标、教育方法贴近时代、搭建"互联网+思想政治教育"新载体、增添时代教育内容等解决措施,创新大学生党员教育新方法,丰富和发展大学生党员思想政治教育时代性研究,破解了大学生党员思想政治教育的"时效困境"。

    2017年03期 v.38;No.217 165-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K]
  • 古典诗词教学对提升学生人文素养的作用

    刘蓉;

    我国优秀的古典诗词集中反映了国人的思想、情感、人生观、审美情趣、价值取向等,是我国传统文化的精髓所在。文章以中职语文中古典诗词教学对提升学生人文素养的价值为考察中心,秉承内容分析细化的原则,采取文献检索、逻辑分析等方法进行研究。通过挖掘中国古典诗词中所渗透的人文内涵,分析爱国诗词、爱情诗词及山水田园诗词在提升学生人文素养方面的作用,以提升有关各界对中职语文中古典诗词教学的关注度。

    2017年03期 v.38;No.217 169-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
  • 论高师院校“三高五双”卓越中学教师培养模式的建构

    刘余香;张登玉;罗文;刘辰;

    卓越教师的培养是一个系统工程,是高师院校面临的新课题。所谓卓越就是要求教师达到"三高":"徳高"(师德高尚)、"学高"(专业基础扎实)、"术高"(教育教学能力和自我发展能力突出)。高师院校以培养"三高"教师为目标,探索构建"双方案""双矩阵""双导师""双资源""双渗透"的"五双"模式,对于培养未来卓越教师具有重要的意义。

    2017年03期 v.38;No.217 173-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K]

  • 湖南省高校哲学社会科学研究基地——环境教育研究中心

    <正>湖南省衡阳师范学院环境教育研究中心成立于2005年12月,是以当时的资源环境与旅游管理系为主体,并联合化学系、生物系、人文社科系等部门成立的跨学科环境教育研究机构。中心2008年5月经申报评审成为"湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地",同时,被共青团中央和北京大学"中国大学生环境教育研究基地"确认为"中国大学生环境教育研究基地湖南研究中心"。2011年9月本基地顺利通过湖南省教育厅组织的验收,并正式授牌为"湖南省

    2017年03期 v.38;No.217 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K]
  • 湖南省衡阳师范学院环境教育研究中心建设成果简介

    <正>通过十余年的努力,该中心已形成三个稳定的研究方向,有了较好的学术积累,取得了丰硕的研究成果。同时,基地积极支持与协同学校、环保协会、水利局、环保局等相关单位每年开展各类常态化、社会化的环境保护宣传活动,取得广泛的良好社会影响。(1)中小学环境教育研究方向。该方向以环境教育普及为重点,以环境教育途径研究为突破口,主要开展中小学环境教育师资培训、协助地方中小学绿色学校创建、推动中小学环境教育实践等应用性环境教育研究,形成了应用性强、辐射面广、系统性突出的

    2017年03期 v.38;No.217 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 310K]
  • 下载本期数据